DigiPen的历史 1988年，Claude Comair在加拿大的温哥华市创办了计算机仿真和动画公司DigiPen。 1990年初，DigiPen公司开始提供三维计算机动画专业的培训计划。同年，该公司与任天堂北美分公司合作，为那些对视频游戏开发饶有兴趣的开发人员提供了一个专科培养计划。1994年，DigiPen应用计算机图形学院迎来了它的第一批学习电脑游戏编程的学生，这批学生在温哥华的校园内学习了两年的2D和3D电脑游戏编程。
随着视频游戏平台往更复杂、更精密的方向发展，DigiPen决定为交互计算产业提供一个本科级别的课程计划。依托于DigiPen工程师丰富的专业技术经验，他们设计了一个四年制的学位课程并得到了华盛顿州高等教育同等委员会(HECB)的授权。1996年的5月，HECB授权DigiPen颁发实时交互式仿真专业（Science in Real-Time Interactive Simulation）的本/专科学位，这是世界上第一个专门的计算机/视频游戏开发本科学位。2年后，DigiPen技术学院在位于美国华盛顿州的雷德蒙市正式成立，并且开设了交互式仿真专业的本/专的学位课程。
1999年，DigiPen增加了3D计算机动画的应用艺术专科学位。 Digipen的第一次毕业典礼于2000年7月22号举行，共有6位专科和5位本科毕业生发表了毕业演说。在毕业之前，11个毕业生中已经有9位在游戏领域找到了工作。2002年11月，DigiPen技术学院被职业学校和技术学院认证委员会（Accrediting Commission of Career Schools and Colleges of Technology）鉴定合格。因此，在2004年秋天，该学院又增加了以下学位项目：计算机工程本科（Bachelor of Science in Computer Engineering）动画制作本科（Bachelor of Fine Arts in Production Animation）计算机科学硕士（Master of Science in Computer Science）到2005年秋季， DigiPen已经拥有超过700名在校学生，其在课程上的要求始终贯彻了业界的最高标准。
学位授权和鉴定在通过了HECB的权威认证以及学位授权法案所制订的授予学位的最低教育标准要求后，从2006年3月15日开始，DigiPen技术学院可以颁发以下学位：实时交互仿真本科学位（Bachelor of Science in Real-Time Interactive Simulation）计算机科学硕士学位（Master of Science in Computer Science）计算机工程本科学位（Bachelor of Science in Computer Engineering）三维计算机动画的应用艺术大专学位（Associate of Applied Arts in 3D Computer Animation）动画制作的艺术本科学位（Bachelor of Fine Arts in Production Animation）DigiPen技术学院向职业学校和技术学院认证委员会(ACCSCT)申请了学位鉴定。申请过程中，ACCSCT的专家组成员与研究院的管理人员、全体教员和学生进行接触，从而对学校的教育项目和整体效果进行评估。在评比过程中，Digipen曾三次获得“杰出奖”。
ProjectFun计划除了专科学位项目外，DigiPen还为初、高中生提供了视频游戏编程和三维动画制作的学习机会。目前，DigiPen已有三个项目加入了”ProjectFUN计划”,包括：ProjectFUN车间从1994年起,DigiPen就为学生提供了为期1至2周的工作室实习计划，学生将有机会亲身体验到游戏编程和制作三维动画所涉及的内容并将和机器人一起工作。Project FUN技术学院在2000年秋季，DigiPen为对计算机科学课程感兴趣的中学生提供了一个相应的专业课程计划。目前在华盛顿州、加利福尼亚州威斯康星州、伊利诺斯州、俄亥俄州以及堪萨斯州都有ProjectFun技术协会的网站。Projec tFUN在线2005年5月，DigiPen推出了在线授课计划。让学生在家中便可参与整个课程计划。该计划是“车间学习计划”的一个补充。
学位项目DigiPen学院是一所以计算机科学教育为主的学校，侧重于将计算机科学应用在实时交互仿真程序、计算机工程和3D游戏上。DigiPen学院将理论和实际项目应用进行了创新和开拓性的结合，并且提供了很多的实习机会，一部分学生可以在DigiPen夏季工作室中实习。另一部分学生则有机会在任天堂、微软、EA、索尼娱乐和AmazedEntertainment、Valve等著名游戏公司进行实习。实时交互仿真本科专业（Science in Real-Time Interactive Simulation） DigiPen技术学院四年制的实时交互仿真本科专业共154学分，分8学期修满，每学期15周。这个专业的毕业生通常就业于计算机和视频游戏领域，职位可能是中级程序员、初级设计人员或者是工程设备人员。获得R.T.I.S本科学位的学生，在数学、图形学、计算机科学、交互仿真系统的设计与开发方面将会有非常扎实的理论基础和实践经验。这些学生至少会参与四个课程设计中的一个，每个设计都跨越两个学期，例如在不同平台上编写很多小游戏。部分学生的实践项目可以从DigiPen网页上下载，网址是：http：//www.digipen.edu/programs/gallery/index.html。R．T．I．S专业毕业的学生拥有为基于文本的、滚动卷轴的、仿真和3D游戏进行设计、开发以及撰写帮助文档的能力。他们将通过团队合作来学习游戏设计、制作和编程的基本原理，能够撰写游戏设计文档和技术设计文档，学习进度管理的工具和技术并参与到几个游戏的整个制作过程中去。计算机工程本科学位(Bachelor of Science in Computer Engineering)DigiPen技术学院的计算机工程本科专业以为对人才要求苛刻的产业提供优秀人才为己任，该计划将理论基础知识和项目相结合，顺利完成计算机工程课程的学生将会获得以下的技能以及相应的专业工作机会：*在数学、物理和计算机科学方面拥有广泛的基础知识。*在电子工程方面的基础，包括：电路基本理论、特别是数字电路、微处理器、微控制器和嵌入式系统。*在小团队内进行设计、构建和测试原型系统的工作能力。每年都会有一些重要项目的开发，使学生有机会将理论知识转换为实际应用。*系统设计、软件工程、编码和系统集成方面扎实的基础技能。*业界标准硬件和软件应用技术方面的扎实基础知识。*专业的工作习惯和态度。学生们应该了解如何将专业评价运用到他们的工作中，并且有能力鉴定和创造出符合专业质量标准的作品，理解产品流程，可以为自己的作品制订合适的目标与进度表，并坚持贯彻下去，能够了解产品的压力和积极管理这种压力的方法。学生将长期研究产业的这一分支且能够巧妙而全面地论述他们在社会改良方面的责任。
在DigiPen，实时互动仿真本科、三维计算机动画应用艺术专科、动画制作艺术类本科和计算机科学硕士学等专业课程，都是为了致力于从事娱乐产业的学生准备的。计算机工程本科的学生在选择职业方面将会更广，这一点从以上的分析中就可以看出。该专业毕业生所从事的职位有诸如项目工程师、系统架构师、系统分析师、设计工程师、软件工程师和硬件/软件工程师这样一些职位。通常，游戏之所以会被用作教学范例，是因为游戏中所涉及的技术同样适用于其他广泛的领域。计算机工程的本科学位需要修154个学分，分8学期，每学期15周。一般是4个学年内完成。动画制作的艺术本科学位(Bachelor of Fine Arts in Production Animation)DigiPen技术学院从2004年秋天开始设立四年制的动画制作艺术专业本科学位。这个学位需要修满144个学分，花费8个学期，每学期15周。获得该学位的毕业生具备了从事3D动画、数字2D动画和动画前期制作的能力。随着动画产业的成熟，各公司更愿意聘用那些能够熟练使用专业商业软件和掌握传统动画技术的人才。因此，各工作室热衷于寻找那些在动画制作、传统美术、现代计算机软件和流媒体方面拥有广泛的理论、实践和技术技能，且能将它们综合在一起的美工。洞察力和长期的潜力变得尤其重要，同样重要的还有专业的责任心和恒心。动画产业的发展对DigiPen的教育提出了一系列重要的理论挑战。因此在课程的设计上必须经过很好的顺序组织，只有这样，才能让大多数的学生从中获益。DigiPen技术学院在动画制作方面的B.F.A专业就是为了满足这样的需求而诞生的。完成该课程的学生将会获得以下技能和合适的职业：
*在2D和3D动画制作经验方面深厚而广泛的基础。*关注某一制作领域，这样学生可以在毕业前有确定的就业选择并且通过论文来完成这一选择。*应用绘图方面扎实的基础和完整的技能。*描述故事的技能。包括口述故事，通过文字描述故事，通过对话、表演和电影等手段讲述故事。*使用标准硬件和软件的基本技能。熟悉现代接口和工作流程规范，同时了解在保持生产进度的同时如何学习新的软件。*拥有专业的职业习惯和态度。学习如何将职业批评利用和结合到工作中去，有能力鉴定并创造出符合专业质量标准的作品。理解产品流程同时，可以为自己的作品制订合适的计划目标并且遵守这个目标，了解产品的压力和处理压力的方法。3D计算机动画应用艺术专科课程(Associate of Applied Arts in 3D Computer Animation)DigiPen技术学院现在还开设了2年制的3D计算机动画应用艺术专科课程。这个专业共80个学分，分为4个学期完成，每学期15周，一般完成此专业需要2个学年。该专业的毕业生一般从事创作模型、结构图和3D动画方面的工作。随着3D电脑动画产业的成熟，各公司现在所需的电脑动画制作人才不仅要有3D软件使用经验，还要有极强的创造力。各工作室需要的人才除了掌握理论知识外，同时还要具有高水平的传统艺术技能。如果想要获得成功，动画制作人员必须对故事的发展、情节的设计、情节的串连、照明、照相合成和声音设计有深刻的理解。DigiPen在教学上使用的内容创新的教材保证学生最大的发挥其在数字媒体方面的潜力，为了帮助学生成为成功的动画制作艺术家，DigiPen会要求学生们在规定时间内独立或联合完成许多项目，就像他们在实际工作中将会遇到的一样。这些动画制作项目对为期4个学期的理论课程是一种深化。通过两年面向产品的实践项目课程，学生们逐步拥有了一批高质量的作品剪辑。当学生寻找工作时，这些作品剪辑能向各大公司展示自己的个人艺术视觉和技能。
申请要求实时交互仿真专业和计算机工程本科专业（Real-Time Interactive Simulation (R.T.I.S.) degree programs）的申请要求：熟练的英语水平，非英语母语国家必须达到TOEFL550(笔试)分或213分(机考)。达到12级或累计GPA至少达到2.5或相当于2.5。数学平均成绩达到“B”或者GPA达到3.0，包括有代数学、几何学、代数学Ⅱ、三角学、微积分预学课程(至少)，如果可能再加上微积分/AP微积分。其他会考查的科目还有物理、化学和计算机科学。计算机科学硕士专业（Master of Computer Science degree program）的申请需求：熟练的英语水平，非英语母语国家申请者必须达到TOEFL550(笔试)或者213(机考)。完成本科学历并累计GPA至少达到2.5或相当于2.5。3D计算机动画学位专业（3D Computer Animation degree program）的申请需求：熟练的英语水平。非英语母语国家申请者必须达到TOEFL550(笔试)或者213(机考)达到12级或累计GPA至少达到2.5或相当于2.5。提交至少10个作品剪辑，这些剪辑要能够表明艺术范畴，特别是肖像/动物画、字体设计、建筑透视图等等。提交的作品述不退还，请邮寄复印件。动画制作专业（Production Animation degree program）的申请需求：熟练的英语水平，非英语母语国家申请者必须达到TOEFL550(笔试)或者213(机考)。达到12级或累计GPA至少达到2.5或相当于2.5。提交10到20份作品剪辑。剪辑中50%的作品要能表明学生的艺术范畴和技能。首选内容为动画样本、肖像/动物习作、字体设计、建筑透视图、风景画习作、雕刻和油画。另一半作品必须是直接来自于观察，不能是照片、其他平面资料或者学生的想象。如果可能，可以提供更多的作品供DigiPen分析。提交的作品述不退还，请邮寄复印件。
除了一般的要求外，对于申请者，DigiPen还会着重考虑一些重要的个人特质：一种强烈的达到目标的愿望。DigiPen是一个能够引起挑战兴趣的学校，每个人必须准备长时间的课程设计并且为通过考试而努力学习。教学的目标是将学生培养成一个有活力的产业设计工程师。逻辑思考能力。编程是一种逻辑性和组织性强的思考方式，有些人会发现比起其他工作，自己可能更适合做编程。程序员着眼于世界，分析事情为什么发生以及如何发生，而且他们会尝试着寻找如何让程序在计算机的仿真环境下运作的方法。对艺术创新的理解。程序员需要能够欣赏艺术家和艺术的思考方式，而且还要能在同等的水平上和艺术家共同工作。因为在制作高质量产品上，艺术和编程的联合是非常重要的。艺术家需要学习怎么与程序员共同工作，程序员可能是用线性方式来观察而不是以艺术方式看待事物。将自己的艺术感用在别人的设计中充满了挑战性，DigiPen可以帮助你如何面对挑战。在视频游戏产业中，对艺术家和程序员来说，不耻下问是必要的。因此，学习如何接受有建设性的批评是非常重要的。尊敬自己和同学。专业人员最好的个人品质就是尊敬自己和与你一起工作的人们。